ACTIVIDAD 3 REALIZADA de cierre

     
    ACTIVIDAD 3- LOS ESTUDIANTES ELABORARAN UNA TABLA QUE CONCENTRE LOS DATOS TÉCNICOS MAS REPRESENTATIVOS DE CADA COMPONENTE Y EN LA COLUMNA FINA DE LA TABLA,ANOTARA LAS OBSERVACIONES O SITUACIONES DE LA MISMA.(ANEXO).

COMPONENTES	DATOS	OBSERVACIONES
TARJETA DE RED	Tarjeta de expansión que se instala en un computador para que este se conecte a una red.	Que puede fallar muy seguido
CABLEADO	Es un sistema colectivo de cables, canalizaciones conectores y etiquetas.	No transmite información muy rápido.
MODEM	es un dispositivo que convierte las señales digitales en analógicas (modulación)viceversa (desmodulación),	Puede dejar de funcionar
ROUTHER	Su función principal consiste en enviar o encaminar paquetes de datos de una red a otra, es decir, interconectar subredes	Puede que no sea muy útil a menos que tengas un siver.
HUB O CONSENTRADOR	es el dispositivo que permite centralizar el cableado de una red de computadoras, para luego poder ampliarla.	No es nesesaria
GATAWAY	Es un dispositivo que permite interconectar redes con protocolos.	No es necesaria.

ACTIVIDAD 2 REALIZADA

          LOS ESTUDIANTES REALIZARAN UN PROCEDIMIENTO CON LOS                                           PASOS A SEGUIR PARA LA INSTALACIÓN DE U MÓDEM INTERNO                                        DE UNA COMPUTADORA

•    ACTIVIDAD 2-    DISPOSITIVO QUE CONVIERTE SEÑALES DIGITALES EN ANALÓGICAS ,VICEVERSA PARA PODER SER TRASMITIDAS A TRAVÉS DE LINEAS DE TELÉFONO ,CABLES FIBRAS ÓPTICAS CONECTADOS A UNA COMPUTADORA PERMITE LA COMUNICACIÓN CON OTRA COMPUTADORA POR VÍA TELEFÓNICA. 

• UN MÓDEM INTERNO ESTA CONECTADO EN UNA PLAQUETA SIMILAR A LAS QUE ESTÁN CONECTADAS EN EL INFERIOR DEL GABINETE DE UNA PC. EL INTERIOR OCUPADO UNA RANURA PCI O ZÓCALO DISPONIBLE Y NO NECESITA USAR UN PORT SERIE.

•    UN MÓDEM INTERNO SE ALIMENTA DE LA MAINBOARD.EL MÓDEM INTERNO CONSUME RECURSO DEL SISTEMA , SI PRESENTA FALLAS OPERATIVAS DEBES REINICIAR TODO EL EQUIPO.    

  

ACTIVIDAD 1 REALIZADA

     ACTIVIDAD 1- EL FACILITADOR PROPORCIONARA CUALES SON LOS OTROS
                             DISPOSITIVOS FÍSICOS DE COMUNICACIÓN.

•  LA TARJETA DE RED    

•      LA TARJETA DE EXPANCION QUE SE INSTALA EN UN COMPUTADOR PARA QUE ESTE SE PUEDA CONECTAR.PERMITE LA COMUNICACIÓN ENTRE DIFERENTES PARTOS CONECTADOS ENTRE SI Y TAMBIÉN PERMITE COMPARTIR RECURSO ENTRE DOS MAS EQUIPOS ,ALA TARJETAS DE RED TAMBIÉN SE LLAMA ADAPTADOR DE RED.

     

•   CABLEADO ES EL COLECTIVO DE CABLES,CANALIZADOS , CONECTORES ETIQUETAS,ESPACIO Y DEMÁS DISPOSITIVOS QUE DEVÉN SER INSTALADOS PARA ESTABLECER UNA INFRAESTRUCTURA DE TELECOMUNICACIÓN GENÉRICAS EN UN EDIFICIO O UN CAMPUS. 

•       TAMBIÉN  ESTA EL MÓDEM ROUTER DISPOSITIVO DE HARDWARE O SOFTWARE

ACTIVIDAD 4 REALIZADA

ACTIVIDAD 4- LOS ESTUDIANTES  INTEGRARAN EN EQUIPOS , PARA IDENTIFICAR LAS APLICACIONES DE CADA TOPOLOGIA A PARTIR DE SU COBERTURA Y CARACTERÍSTICA TÉCNICAS.


TOPOLOGIA DE BUS O ARBOL 

• LAS REDES EN BUS SE USAN NORMALMENTE EN INSTALACIONES MUY PEQUEÑA Y EN REDES QUE TIENE MUY POCO TRAFICO.

• SUELEN SER RELATIVAMENTE SENCILLA.

• EL FALLO ES UNA  ESTACIÓN NO AFECTA ALA RED,SON VULNERABLES AL FALLO DEL CANAL PRINCIPAL AUN QUE TODOS LOS DISPOSITIVOS CONECTADOS.

  TOPOLOGIA DE ANILLO 

• DE INTERÉS CUANDO SE NECESITE QUE LA TENGA UNA CAPACIDAD EJECUTIVA CUANDO SE TENGA QUE CONECTAR UN NUMERO PEQUEÑO DE ESTACIONES QUE PUEDAN FUNCIONAR.

HABILITAR Y CONFIGUARAR PROTOCOLOS

LA CONFIGURACIÓN SE INCORPORA LAS FUNCIONES DE LA HERRAMIENTA RED DE CLIENTE DE ACCIONES INTERNA DE SABER Y O FRESE FUNCIONES DE CONFIGURACION 

  

  ACTIVIDAD 6- LOS ESTUDIANTES REALIZARAN UNA INSTALACIÓN EN LAS PAGINAS WEB WWW.CISCO.COM ,WW3.COM,WW.MICROFT.COM ,SOBRE LOS PROTOCOLOS DE RED,SEÑALADO CUALES DE ESTOS SON APLICADOS EN LAS LAN. ELABORARAN UN CUADRO SINOPTICO Y UNA PRESENTACIÓN ELÉCTRICA CON LOS INVESTIGADO

•  UNA LAS DE CARACTERÍSTICAS MAS NOTABLES EN EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA LAS COMPUTADORAS ES LA TENDENCIA ALA MODULARIDAD.

•       LOS ELEMENTOS BASICOS DE UNA COMPUTADORA COMO UNIDOS DATOS DE UNA AUTÓNOMA COMPOSIBILIDDA CON BARIOS DATOS. 

•       CONEXIÓN DIRECTA  DE ESTE TIPO DE CONEXIONES SE LLAMA TRASFERENCIA DE DATOS.

ACTIVIDAD 5 REALIZADA

ACTIVIDAD 5- A TRAVES DEL USO DE LAS TICS,LOS ESTUDIANTES REALIZARAN UNA INVESTIGACIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS ELÉCTRICAS Y FÍSICAS DE LOS DIFERENTES TIPOS DE SEÑALES MANIPULADAS POR UNA RED LAN Y ELABORAN UN MAPA CONCEPTUAL CON LA INFORMACIÓN RECABADA.

• DESARROLLO DE LAS REDES  CAMBIAR EL PROTOCOLO PARA ESTABLECER LA CONEXIÓN CON UN SERVIDOR. 

 

•  CREAR CONEXIONES EN SU SERVIDOR ESPECIFICAS Y ENTRADAS DE         CONFIGURACIÓN.

•        MOSTRAR INFORMACIÓN DE SECA DE LOS PROTOCOLOS DE UNA INSTALACIÓN ACTUALIZADA EN EL SISTEMA 

     

actividad 3 realizada

ACTIVIDAD 3- EL ESTUDIANTE ESTABLECERÁ LAS    DIFERENCIAS ENTRE LOS DIFERENTES TIPOS DE TOPOLOGIA DE REDES,EN DOS COLUMNAS SEÑALA  EN UNA LAS VENTAJAS Y EN OTRAS LAS DESVENTAJAS DE CADA UNA Y CON PARA CON OTROS COMPAÑEROS LAS  VENTAJAS Y DIFERENCIAS

	ventajas	desventajas
Topología de estrella	La topología de estrella es mucho menos vulnerable, ya que se puede eliminar una fácilmente desconectándola del controlador sin paralizar el resto de la red.	Una red con topología de estrella es mas cara que una red con topología de bus, dado que se necesita hardware adicional (el concentrador).
Topología de anillo	El sistema ofrece un acceso equitativo a todos los equipos. El rendimiento se mantiene a pesar de que haya muchos usuarios.	El fallo de un equipo puede afectar el resto de la red. Los problemas son difíciles de aislar. La re-configuración de la red interrumpe su funcionamiento.
Topología de bus	La ventaja de esta topología es su implementación y funcionamiento del cable es económico y el medio es económico y fácil de manejar.	Esta topología es altamente vulnerable, ya que si una de las conexiones es defectuosa, eso afecta a toda la red.
Topología hibrida	Es la topología hibrida, si un solo equipo falla no afecta el resto de la red.	Las topologías hibridas tienen un costo muy elevado debido a su administración y mantenimiento.

ACTIVIDAD 2 REALIZAD

 ACTIVIDAD 2- EL ESTUDIANTE ELABORARA UNA TABLA QUE ABARQUE LA CLASIFICACIÓN Y ESTRUCTURA DE LOS TIPOS DE REDES

ACTIVIDAD 1 REALIZADA

ACTIVIDAD 1- LOS ESTUDIANTES INTEGRAN EQUIPOS PARA REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN DE LOS DIFERENTES TIPOS DE TOPOLOGIA FÍSICA Y LÓGICAS

• TOPOLOGIA FÍSICA : SE REFIERE A LAS CONEXIONES FÍSICAS E IDENTIFICA COMO INTERCONECTAN LOS DISPOSITIVOS FINALES I DE INFRESTRUCTURA COMO LOS ROUTERS LOS SWITCHES Y LOS PUNTOS DE ADCESO INALAMBRICO.LAS TOPOLOFIAS FÍSICAS GENERALMENTE CON PUNTOS A PUNTO O EN ESTRELLA.

•  TOPOLOGIA LOGICA : SE REFIERE A ALA FORMA EN QUE UNA RED TRASFIERE TRAMAS DE UN NODO AL SIGUIENTE.ESTA DISPOSICIÓN CONSTA DE CONEXIONES VIRTUALES ENTRE LOS NODOS DE UN RED LOS PROTOCOLOS DE CAPA DE ENLACE DE DATOS DEFINEN ESTAS RUTAS DE SEÑALES LÓGICAS      

ACTIVIDAD 7 REALIZADA

    ACTIVIDAD 7-

 EL FACILITADOR SOLICITA A LOS ESTUDIANTES UNA INVESTIGACIÓN A TRAVÉS DE LAS USOS DE LAS TICS DEL CONCEPTO DE RED. TIPOS DE REDES Y MODELOS OSI Y ELABORA UNA TABLA PARTIR DE LA INFORMACIÓN OBTENIDA DESTACANDO CARACTERÍSTICAS DE LAS DIFERENTES CAPAS DEL MODELO OSI.


CONCEPTO DE RED

:ES UN SISTEMA DE OBJETOS O PERSONAS CONECTADAS INCLINADA.LAS REDES ESTÁN CONECTADAS EN LOS SOFTWARE

TIPOS DE REDES


ES TODO  TIPO DE REDES QUE ESTA CONECTADA EN ÁREA GEOGRÁFICA LIMITADA TAL COMO UNA OFICINA DE ESTA MANERA SE LOGRA UNA CONEXIÓN RÁPIDA Y SIN INCONVENIENTES , DONDE TODAS TIENEN LA MISMA INFORMACIÓN Y DISPOSITIVOS

CAN 

MAN 

WAN

LAN




MODELO OSI


OSI ES LA FORMA EN QUE DESARROLLA UN PROCESO DE COMUNICACIÓN
EN REDES DE DATOS.LOS DISPOSITIVOS QUE LA SOPORTA CON FRECUENCIA UNA BARIOS PROTOCOLOS TAMBIÉN OSI ES UNA INTERCONEXION DE SISTEMA ABIERTOS TIENE SIETE CAPAZ Y SUS FUNCIONES ESPESANDO POR LAS MAS BAJA LA FÍSICA Y LAS MAS ALTA LA APLICACIÓN .

INSTITUTO: DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL

PLANTEL:CBTIS NO 167

ASIGNATURA:MODULO IV DISEÑA E INSTALA REDES LAN DE A CUERDO A LAS NECESIDADES DE LA  ORGANISACION Y ESTÁNDARES OFICIALES.

SUBMODULO:2 INSTALA Y MANTIENE REDES LAN DE A CUERDO A ESTÁNDARES OFICIALES.

SEMESTRE:QUINTO     CARRERA:SMEC     PROFESOR :ING.JOSE FCO MEDINA   PEREZ

PERIODO DE

APLICACION:22/082016 AL 26/09/2016   DURACIÓN DE HORAS:35  FECHA:22/08/2916

         

                                         INTENCIONES FORMATIVAS 

PROPÓSITO DE LA ESTRATEGIA DIDACTICA:EL ESTUDIANTE IDENTIFICARA LOS PRINCIPALES CONSEPTOS Y FUNDAMENTOS QUE LE FACILITEN EL RECONOCIMIENTO DE COMPONENTES DE UNA RED LAN,A PARTIR DE LA INTERPRETACION DE MANUALES DE OPERACION Y DOCUMENTOS.

                                           CONTENIDOS ACTITUDINALES 

   

1-APLICAR LOS PROCEDIMIENTOS ADECUADOS ACTUANDO CON RESPONSABILIDAD EN EL CUIDADO CREATIVO EN LA INSTALACION DE REDES LAN DE A CUERDO A LOS REQUERIMIENTOS DEL ENTORNO.

2-TRABAJARA DE MANERA COLABORATIVA Y RESPONSABLE AL REALIZAR TRABAJOS EN EQUIPO.

3-PRACTICA LA PUNTUALIDAD LLEGANDO A TIEMPO A TODAS SUS SESIONES DE CLASES.

4-TIENE UNA ACTITUD DE RESPETO A SUS COMPAÑEROS,MANTENIENDO EL DIALOGO PARA LA SOLUCION DE PROBLEMAS REALIZAR PROCESOS DE RETROALIMENTACION ASERTIVA A SUS COMPAÑEROS.

                                           COMPETENCIAS PROFESIONALES 

5-ELABORA CABLES DE A CUERDOS A LAS NORMAS VIGENTE Y EL PROYECTO APROBADO.

6-INSTALA EN SU CASO LAS TARJETAS DE RED NECESARIAS DE A CUERDO AL PROTOCOLO Y TOPÓ LOGIA PROYECTADA

7-INSTALA CANALES A DUCTOS DE A CUERDO AL DIAGRAMA A PROBADO 

8-INSTALA EL CABLEADO DE A CUERDO A LA TOPOLOGIA PROYECTADA

9-CONECTA EL EQUIPO DE A CUERDO ALA TOPOLOGIA PROYECTADA 

10-REALIZA PRUEBAS DE CONECTIVIDAD ENTRE LOS EQUIPOS DE RED 

                                   COMPETENCIA GENÉRICAS Y SUS ATRIBUTOS 

1-ELIGE Y PRACTICA ESTILOS DE VIDA SALUDABLES

2-ESCUCHA,INTERPRETA Y EMITE MENSAJE PERTINENTES EN DISTINTOS CONTEXTOS MEDIANTE LA UTILIZACION DE MEDIOS,CODIGOS Y HERRAMIENTAS APROPIADAS.

3-DESARROLLA INNOVACIONES Y PROPONE SOLUCIONES A PROBLEMAS A PARTIR DE METODOS ESTABLECIDOS.

4-SUSTENTA UNA POSTURA PERSONAL SOBRE TEMAS DE INTERES Y RELEVANCIA GENERAL,CONSIDERANDO OTROS PUNTOS DE VISTA DE MANERA CRITICA Y REFLEXIVA.

  

                              ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 

ACTIVDAD 1- APLICAR UNA EVALUACION DIAGNOSTICA MEDIANTE UN CUESTIONARIO EN FORMA INDIVIDUAL O LLUVIA DE IDEAS PARA IDENTIFICAR EL NIVEL DE CONOCIMIENTO Y DOMINIO DE LAS COPENTECIAS CONSIDERADAS EN EL SOBMODULO.(ANEXO1)

ACTIVIDAD 2-_IDENTIFICAR LAS ESPECTATIVAS DE LOS ESTUDIANTES Y ORIENTARLOS EN LO QUE SE ESPERA DE ELLOS AL FINALIZAR SU TRANSITO POR EL MODULO.

ACTIVIDAD 3- PROMOVER LA INTEGRACION Y COMUNICACION GRUPAL,CON LA APLICACION DE TECNICAS O EJERCICIOS VIVENCIALES ADECUADOS A LOS ESTUDIANTES Y A SUS PROPIAS HABILIDADES.

ACTIVIDAD 4- PRESENTAR EL SUBMODULO NOMBRE, JUSTIFICACION,DURACION,RESULTADO DE APREDISAJE,COMPETENCIAS POR DESARROLLAR Y METODOLOGIA DE TRABAJO.

ACTIVIDAD 5- ESTABLECER NORMAS DE CONVIVENCIA PARA EL DESARROLLO DEL SUBMODULO.

ACTIVIDAD 6-PLANEAR Y COORDINAR ACTIVIDADES ESCOLARES CON LOS COMPONENTES DE FORMACIÓN PROPEDEUTICO BÁSICO PARA ESTABLECER ESTRATEGIAS DE APOYO AL DOMINO DE ASPECTOS CONCEPTUALES  Y DE COMPETENCIAS GENÉRICAS.

ACTIVIDAD 7- EL FACILITADOR SOLICITA A LOS ESTUDIANTES UNA INVESTIGACION ATRAVES DEL USO DE LAS TICS DE CONCEPTO DE RED,TIPOS DE REDES Y MODELOS OSI Y ELABORARA UNA TABLA A PARTIR DE LA INFORMACON ODTENIDA DESTACADO LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS DIFERENTES CAPAS DEL MODELO OSI

ACTIVIDAD 8- ACTIVIDAD CONSTRUYE DIMENCION RELACIONA ELIJE ME SIENTO ATORADO EN ESTA SITUACIÓN 

                                            

                                         ACTIVIDAD DE DESARROLLO

ACTIVIDAD 1- LOS ESTUDIANTES INTEGRAN EQUIPOS PARA REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN DE LOS DIRENTERS TIPOS DE TOPOLOGIA FISICAS Y LÓGICAS.


ACTIVIDAD 2- EL ESTUDIANTE ELABORARA UNA TABLA QUE ABARQUE LA CLASIFICACVION Y ESTRUCYURA DFE LOS TIPOS DE REDES.

ACTIVIDAD 3- EL ESTUDIANTE  ESTABLCERA LAS DIFERENCIAS ENTRE LOS DIFERENTES TIPOD DE TOPOLOGIA DE REDES,EN DOS COLUMNAS SEÑALA EN UNA LAS VENTAJAS Y EN OTRAS LAS DESVENTAJAS DECADA UNA Y COMPARARLA CON OTROS COMPAÑEROS LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS.

ACTIVIDAD 4- LOS ESTUDIANTES INTEGRARAN EQUIPOS,PARA INDENTIFICAR LAS APLICACIONES DE CADA TOPOLOGIA A PARTIR DE SU COBERTURA Y CARACTERÍSTICA TÉCNICAS.

ACTIVIDAD 5- ATREVES DEL USO DE LAS TICS,LOS ESTUDIANTES INTEGRARAN UNA INVESTIGACIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS ELÉCTRICAS Y FÍSICA DE LOS DIFERENTES TIPOS DE SEÑALES MANIPULADAS POR UNA RED LAN Y ELABORAN UN MAPA CONCEPTUAL CON LA INFORMACIÓN RECABADA.

ACTIVIDAD 6- LOS ESTUDIANTES REALIZARAN UNA INVESTIGACIÓN DE LAS PAGINAS WEB, WWW.CISCO.COM,WWW3.COM.WWW.MACROSOFT.COM SOBRE LOS PROTOCOLOS DE RED,SEÑALADO CUADRO SINOPTICO Y UNA PRESENTACIÓN ELECTRÓNICA CON LO INVESTIGADO.

ACTIVIDAD 7- EL FACILITADOR PROPORCIONARA CUALES SON LOS COMPONENTES GENERALES DE UNA RED  LAN EL ESTUDIANTE  ELABORARA UNA TABLA QUE CONCENTRE LOS LOS DATOS TÉCNICOS MAS REPRESENTATIVO DE ESTOS.COMO ASÍ, CONSULTARAN INFORMACIÓN TÉCNICA Y MANUAL DE EQUIPOS DE COMPUTO PARA IDENTIFICAR Y EN LISTAR LOS COMPONENTES BÁSICOS PARA MONTAJE DE UNA RED.

ACTIVIDAD 8- ACTIVIDAD COSTRUYE-T, DIMENSIÓN CONOCE T, MIS FORTALEZAS Y DEBILIDADES.(ANEXO2)


                               
                                ACTIVIDAD DE COMPETENCIA 

ACTIVIDAD 1- EL FACILITADOR  PROPORCIONARA CUALES SON LOS OTROS DISPOSITIVOS FÍSICOS DE COMUNICACIONES.


ACTIVIDAD 2- LOS ESTUDIANTES REALIZARAN UN PROCEDIMIENTO CON LOS PASOS A SEGUIR PARA ISTALACION DE UN MÓDEM  INTERNO DE UNA COMPUTADORA.


ACTIVIDAD 3-LOS ESTUDIANTES ELABORARAN UNA TABLA QUE CONCENTRE LOS DATOS TÉCNICOS MAS REPRESENTATIVOS DE CADA COMPONENTE Y EN LA COLUMNA FINA DE LA TABLA,ANOTARA LAS OBSERVACIONES O SITUACIONES QUE SE DEBE PONER ESPECIAL SITUACIÓN.


ACTIVIDAD 4- LOS ESTUDIANTES INTEGRADOS EN EQUIPOS PARTICIPARAN EN EL DESARROLLO DE LA PRACTICA NO. 1,SIGUIENDO LAS INSTRUCCIONES DEL FACILITADOR, Y  ENTREGARAN UN REPORTE ELABORADO DE LA MISMA.(ANEXO1)


ACTIVIDAD 5- LOS ESTUDIANTES RECOPILAN Y ENTREGAN LOS TRABAJOS REALIZADOS PARA LA INTEGRACION DEL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS.


ACTIVIDAD 6- ACTIVIDAD COSTRUYE-T,DIMENSION,ELIJE T. "PLANEANDO MI FUTURO Y GENERANDO OPORTUNIDADES".


ACTIVIDAD 7- ACTIVIDAD CONSTRUYE-T DIMENSION CONOCE T, "MIS EMOCIONES FRENTE AL GRUPO"(ANEXO2).